群众新闻网专访 | 西安西京职业高级中学高级教师李白勇：三尺讲台二十载 “这是我热爱的事业”

李白勇，1991年毕业于西北大学物理系，毕业后一直从事物理教学工作，坚守教育一线26年，曾任上海桃浦中学物理教师、年级组长、教学副校长，多次荣获“优秀教师”“优秀年级组长”等荣誉称号，现担任西安西京职业高级中学物理老师、理科教研组长。

西安西京职业高级中学是经西安市教育局批准的一所全日制职业高中，位于西安市高新集贤产业园区。学校高度重视师资队伍建设，配备了一支理想信念坚定、道德情操高尚、专业知识扎实、文化底蕴深厚、教学技能精湛、有仁爱之心、职称学历高、年龄结构合理的教师队伍。今天群众新闻网与您一起对话李白勇老师，与您一同领略西京人的“风采”。

记者：作为西安西京职业高级中学理科教研组长，在日常教研常规工作中，进行了哪些特色亮点工作？在实践过程中有哪些感想？

“三尺讲台二十载，这不仅仅是份工作，这也是我热爱的事业。”

李白勇老师感慨道：“作为西安西京职业高级中学的教研组长，我很认可我们学校的教研工作。我们一直坚持采用‘三备两研一反思’教研备课模式。老师在授课之前，会进行个人初备，集体研备，个人复备三个环节。在第一次教研活动中，学科带头人会将同一学科老师聚集在一起，讲解他们从‘教学设置、课堂组织、学情开展’这三方面完成的初步备课的情况。大家充分发挥主观能动性，积极参与，各抒己见，相互交流，相互学习。在此基础上，老师再进行个人复备。”

“在第二次教研活动中，老师们会讨论题目的设置对教学的影响。比如一道题目知识点的难易程度应如何设置，才能更好地让同学们掌握。老师们会通过辩论达到共识，形成统一的教案。在教学工作中遇到的其他问题，如课程安排、学情状况等，再集中放在第三次教研活动中进行反思。”

李白勇老师继续介绍，通过“三备两研一反思”教研备课模式，大家都能各抒己见，通过辩论的方式相互学习，让每位老师都能进步，让学校的教研教学工作得到更好的发展。

记者：回顾这一年，学生有哪些学习方面的进步？

通过这一个学期与同学们的相处，李白勇老师发现同学们的学习积极性越来越高了。这不仅得益于老师的耐心培养，还有师生共同营造的良好的课堂气氛。

“我们会鼓励学生主动发言、主动到黑板前来做题。”李白勇老师介绍：“我们设置了‘小老师培养计划’，让学生在课堂上讲课。在我们的教学工作中，一直贯彻这一理念：老师是引导者、启发者、组织者的角色，学生才是教学的主体。”

“班上有个同学小梁（化名），刚进学校的时候性格十分内向，很不爱说话。我们发现这个情况后，在课堂上不断鼓励孩子，现在小梁经常主动提问，课后也能跟同学老师们讨论题目。”对于小梁的成长与变化，李白勇老师十分高兴：“他现在性格开朗了很多，成绩也进步了不少，以前学习成绩在后5名，现在在前5名了。”

像小梁这样不断成长进步的同学不在少数。西安西京职业高级中学依托西京学院30年的办学经验，围绕“一切为了学生 为了一切学生 为了学生一切”的办学理念和“仁 孝 贤 治”的校园文化，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一，做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，为学生成长成才保驾护航。

记者：对即将到来的2024年高考，您对考生有哪些寄语与考前温馨提示？

临考前，李白勇老师建议同学们回归课本，熟练掌握常考题型的解题思路和方法。

他指出：“对于物理，尤其是试卷后面的24题和25题，需要先分析，后运算。根据题目所考的定律，先写分析式，再运算，尽可能拿到更多的分。”

12年的努力终将破茧成蝶，李白勇老师希望学子们放松心情，迎接挑战，胜利终将属于大家。